Una volta stabilito cosa dire, ogni
coppia, nell’ordine in ci è disposta nell’aula,
reciterà le sue battute, dando luogo ad unico
dialogo fra responsabile di cantiere ed apprendista,
probabilmente disordinato e senza senso.
A questo punto si raccolgono i foglietti
e con l’aiuto del docente si provano a sistemare
in una sequenza che dia luogo ad un discorso coerente.
Le battute non vanno eliminate né
modificate, ma solo riordinate.
Si possono aggiungere connettivi logici
e del discorso (pronomi, congiunzioni, nomi generali,
avverbi, riempitivi, ecc.).
