Modulo 2.5: contenuti operativi

Elenco cellule didattiche
1	TR	141	21	18	Costruzione di allineamenti con delle paline
2	TR	141	51	11	Riporto di livelli con il livello ad acqua
3	TR	141	51	12	Riporto di livelli con lo strumento ottico
4	TR	571	11	14	Tracciamento di un rettangolo con la cordella metrica e la paline
5	CA	531	11	24	Costruzione delle modine per il tracciamento
6	TR	572	11	16	Tracciamento di figure geometriche regolari all’interno delle modine
7	TR	572	21	12	Tracciamento delle fondazioni di un piccolo edificio

Elenco degli allegati
1.	CA53A02d	4.	TR57A51d	7.	TR57E05a	10.	TR57V52a
2.	CA53E02d	5.	TR57A52a	8.	TR57E05d	11.	TR57V52b
3.	CA53V02d	6.	TR57A52b	9.	TR57V51d

*CELLULA*	1	TR	*Tracciamento*
Durata:	20	141	Uso degli strumenti per definire le dimensioni
Caratteristiche:	L	21	Individuare e tracciare allineamenti ed angoli
Difficoltà:	2	18	Costruzione di allineamenti con delle paline

MATERIALE DIDATTICO

TR14K01f	della metrica metallica
TR14K01i	Filo colorato
TR14K01o	Paline

SVOLGIMENTO

Mostrare agli allievi come si tiene in mano una palina sollevata da terra e la si lascia cadere in modo che si infigga nel terreno verticalmente. Quindi fissata un’altra palina ad una certa distanza mostra come si infiggano sia le paline intermedie che quelle successive rispetto alle prime due.
Far ripetere l’operazione agli allievi, suddivisi in gruppi di 2/3, in modo da costruire degli allineamenti di 5/6 paline.

*CELLULA*	2	TR	*Tracciamento*
Durata:	20	141	Uso degli strumenti per definire le dimensioni
Caratteristiche:	L	51	Individuare e misurare le altezze
Difficoltà:	2	11	Riporto di livelli con il livello ad acqua

MATERIALE DIDATTICO

TR14K01a	Metro a stecca
TR14K01h	Matita da cantiere
TR14K01p	Livello ad acqua

SVOLGIMENTO

Mostrare agli allievi come si riempie il livello ad acqua, evitando che restino delle bolle d’aria all’interno del tubo. Quindi facendosi aiutare da un allievo mostrare come si riporta una quota con il livello ad acqua
Far eseguire agli allievi, suddivisi in gruppi di 2/3, il periplo di un piccolo edificio riportando una quota con il livello ad acqua. Far controllare la differenza tra quota di partenza e di arrivo, se è maggiore di 2 centimetri far ripetere l’operazione.

*CELLULA*	3	TR	*Tracciamento*
Durata:	20	141	Uso degli strumenti per definire le dimensioni
Caratteristiche:	L	51	Individuare e misurare le altezze
Difficoltà:	2	12	Riporto di livelli con lo strumento ottico

MATERIALE DIDATTICO

TR14K01a	Metro a stecca
TR14K01h	Matita da cantiere
TR14K01q	Livello ottico

SVOLGIMENTO

Mostrare agli allievi come si mette in stazione un livello ottico
Se si dispone di un livello ottico far riportare agli allievi, suddivisi in gruppi di 2/3, una quota su più punti di una edificio riportando una quota con il livello ottico. Far controllare la differenza tra quota di partenza e di arrivo, se è maggiore di 2 centimetri far ripetere l’operazione.

*CELLULA*	4	TR	*Tracciamento*
Durata:	30	571	Proprietà geometriche
Caratteristiche:	L	11	Terna pitagorica
Difficoltà:	4	14	Tracciamento di un rettangolo con la cordella metrica e la palineo

MATERIALE DIDATTICO

TR57A51d	Descrizione della fase esecutiva – Tracciamento di un rettangolo con cordella metrica, filo e paline
TR57V51d	Scheda di valutazione dell’esercitazione pratica - Tracciamento di un rettangolo con cordella metrica, filo e paline
TR14K01f	Cordella metrica metallica
TR14K01i	Filo
TR14K01o	Paline

SVOLGIMENTO

Eseguire l’esercitazione secondo le modalità descritte nella scheda TR57A01d.
Se sul rettangolo vanno costruite le modine, le misure dei suoi lati devono essere più lunghe di almeno di mt 3 rispetto alle misure dei lati del rettangolo di inviluppo del perimetro dell’edificio di cui vanno tracciate le fondazioni.
L'eventuale valutazione dell'esercitazione può essere eseguita utilizzando la scheda TR57V01d.

*CELLULA*	5	CA	*Formatura di elementi*
Durata:	90	531	Costruzione di carpenteria interamente in legno
Caratteristiche:	L	11	Casseri elementari
Difficoltà:	2	24	Costruzione delle modine per il tracciamento

MATERIALE DIDATTICO

CA53A02d	Descrizione della fase esecutiva – Costruzione di modine per tracciamento
CA53E02d	Esercitazione pratica – Modine per tracciamenti
CA53V02d	Scheda di valutazione dell’esercitazione pratica – Costruzione di modine per tracciamenti

SVOLGIMENTO

Eseguire l’esercitazione secondo le modalità descritte nella scheda CA53A02d.
La forma e le dimensioni delle modine sono indicate nella scheda CA53E02d.
L'eventuale valutazione dell'esercitazione può essere eseguita utilizzando la scheda CA53V02d.

*CELLULA*	6	TR	*Tracciamento*
Durata:	60	572	Tracciamento in orizzontale
Caratteristiche:	L	11	Tracciare le fondazioni
Difficoltà:	4	16	Tracciamento di figure geometriche regolari all’interno delle modine

MATERIALE DIDATTICO

TR57A52a	Descrizione della fase esecutiva - Tracciamento di rettangoli e figure regolari all’interno delle modine
TR57E05a	Esercitazione pratica – Tracciamento di rettangoli e figure regolari all’interno delle modine
TR57V52a	Scheda di valutazione dell’esercitazione pratica - Tracciamento di rettangoli e figure regolari all’interno delle modine

SVOLGIMENTO

vertici e ai lati delle figure geometriche disegnate nella scheda TR57E05a. Quindi procedere al tracciamento delle figure seconda la procedura indicata nella scheda TR57A52a.
Per l’eventuale verifica del lavoro svolto si può utilizzare la scheda TR57V52a.

*CELLULA*	7	TR	*Tracciamento*
Durata:	120	572	Tracciamento in orizzontale
Caratteristiche:	L	21	Tracciare le fondazioni
Difficoltà:	6	12	Tracciamento delle fondazioni di un piccolo edificio

MATERIALE DIDATTICO

TR57A52b	Descrizione della fase esecutiva – Tracciamento degli assi di fondazioni di un piccolo edificio all’interno delle modine
TR57E05d	Esercitazione pratica - Tracciamento degli assi di fondazioni di un piccolo edificio all’interno delle modine - 2
TR57V52b	Scheda di valutazione dell’esercitazione pratica – Tracciamento degli assi di fondazioni di un piccolo edificio all’interno delle modine

SVOLGIMENTO

Dopo aver fatto costruire il rettangolo delle modine, riportare sulle modine le posizioni degli assi delle fondazioni di cui all’edificio disegnato nella scheda TR5705d. Quindi procedere al tracciamento delle fondazioni seconda la procedura indicata nella scheda TR57A52b.
Per l’eventuale verifica del lavoro svolto si può utilizzare la scheda TR57V52b.